期刊信息
主办:中华医学会南京分会
主管:南京市卫生健康委员会
ISSN:1004-5805
CN:32-1211/R
语言:中文
周期:月刊
影响因子:2.11919
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:外科学
期刊热词:
临床研究
临床麻醉学理论实验实习模块化教学体系构建(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】模块六计算机与网络平台管理:以上课班级为单位建立微信群,如气管插管术实验课结束后学生实验分组组长负责在微信群上传整理好后的模型、仪器等照
模块六计算机与网络平台管理:以上课班级为单位建立微信群,如气管插管术实验课结束后学生实验分组组长负责在微信群上传整理好后的模型、仪器等照片,辅助实验课堂管理。
模块七学生科研实验平台搭建:成立学生科研实验兴趣小组,参与教师科研实验项目。
模块八实验项目管理:由本实验项目任课教师担任该实验项目负责人,撰写实验项目计划书阐明开设该实验项目的意义;进行实验项目问卷调查,针对已开设的每个实验项目结束后发放问卷,收集问卷资料整理后将信息反馈给教研室及实验室。
3 实习教学中的模块化教学体系
实习教学中的模块化教学体系共分为五个模块进行改革,具体构建见图3。
图3 临床麻醉学实习教学模块化体系
模块一实习医院:定期召开实习医院麻醉科主任教学管理会议,会议主题为建立统一的麻醉实习标准,实习标准包括麻醉分章理论考试、小讲课次数、英语晨课讲座、每生各类麻醉手术最低完成台数、出科考试、病例讨论等内容,要求各实习医院严格执行该标准[5]。
模块二学生管理:强化学生实习前教育,引导学生严格按照《川北医学院麻醉学专业毕业实习手册》内容进行实习。
模块三教师管理:成立实习管理小组,安排专人任组长,实习管理小组定期巡查各实习点教学情况并完善实习考核制度。师资方面着重选派医德高尚、责任心强的教师负责带教[6]。采用PBL(Problem-based Learning)教学法即以问题为导向培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而使学生养成带着问题学习的学习习惯。开展PBL教学前,对带教教师进行PBL教学方法集中培训,做好引导者的工作,提倡学生自主学习并开展小组讨论。强化在临床实习中医患沟通教育。
模块四计算机与网络平台管理:建立实习教学微信群、QQ群等,便于沟通和管理。
模块五实习信息反馈:采用实习生满意度问卷调查和教学医院问卷调查,收集实习教学中的问题与意见,及时反馈整改。
4 讨论
4.1 《临床麻醉学》实验项目开设情况问卷调查总结分析
对2013级麻醉学系全体学生发放问卷150份,有效问卷141份,其中9份信息不全弃用。临床麻醉学实验项目问卷调查情况详见下表1~表5。
表1授课教师课前准备、示范操作及分组指导情况(%)实验项目满意一般不满意术前评麻醉前准备气管插管术硬膜外穿刺术
学生对“气管插管术”授课教师课前准备、示范操作及分组指导情况的满意度较其他三个实验项目高,达到70.92%,超出其他三项16%左右;通过整理学生问卷及座谈会意见发现大多数学生认为实验课教师的课前准备不够充分,有的教师忽视了示范操作的重要性,分组指导也不够积极主动。
故授课教师应更加重视课前准备、示范操作及分组指导。
表2实验课理论与操作时间分配(%)实验项目合理一般不合理术前评麻醉前准备气管插管术硬膜外穿刺术
除了“气管插管术”实验课理论与操作时间分配合理情况超过65%,其余三项均未达到60%,实验课教师普遍存在讲实验理论的时间过长,而给学生动手操作时间过短的现象。
表3实验仪器设备和耗材准备情况(%)实验项目良好一般较差术前评麻醉前准备气管插管术硬膜外穿刺术
认为良好的学生所有实验项目均不超过50%。尤其硬膜外穿刺术中觉得较差的达到17%左右,主要因为硬膜外穿刺模型普遍老旧,经过学生的反复穿刺,可操作性下降。实验室和教研室应不断改进,及时申购教学仪器设备,每次实验课结束实验课教师和实验室管理人员应督促学生整理好实验仪器耗材,检查合格后方可下课。另外,建立班级微信群管理,可规范学生课后整理。
表4实验场地准备情况(%)实验项目良好一般较差术前评麻醉前准备气管插管术硬膜外穿刺术
实验场地能基本满足教学需要,不过因我系学生人数不断增加,本科教学用实验室目前只有3间,故要改善实验场地容量,在保持实验室整洁的同时应科学规划管理,保障实验教学顺利开展。
表5开设本实验项目的收获(%)实验项目良好一般较差术前评麻醉前准备气管插管术硬膜外穿刺术
学生认为开展比较好的实验项目为气管插管术,认为收获良好约占73%。其他项目应相互学习开展的优点,充分利用信息技术,运用新的教学方法如PBL,提高实验课教学质量,增加学生在实验项目中的具体收获。
文章来源:《临床麻醉学杂志》 网址: http://www.lcmzxzz.cn/qikandaodu/2021/0709/632.html